Soal Matematika Kelas 4 SD merupakan salah satu materi penting yang perlu dikuasai siswa untuk memperkuat pemahaman dasar dalam berhitung. Pada jenjang ini, siswa mulai dikenalkan dengan konsep yang lebih kompleks seperti pecahan, keliling, luas bangun datar, hingga bilangan besar. Dengan latihan yang tepat, kemampuan numerik siswa dapat meningkat secara optimal.
Pemberian latihan soal yang bervariasi juga dapat membantu siswa lebih percaya diri dalam menghadapi ujian sekolah. Selain itu, guru maupun orang tua dapat menggunakan kumpulan soal ini sebagai bahan pembelajaran tambahan di rumah. Soal-soal yang disusun juga disertai kunci jawaban sehingga memudahkan proses evaluasi.
Untuk membantu siswa belajar lebih efektif, artikel ini telah merangkum soal-soal pilihan yang lengkap dan mudah dipahami. Mulai dari tingkat dasar hingga tingkat yang lebih menantang, semuanya tersedia dalam satu halaman. Simak artikel berikut hingga akhir agar tidak ada materi penting yang terlewat.
Soal Matematika Kelas 4 SD
Operasi Hitung Bilangan
1. Hasil dari 245 + 378 adalah…
A. 513
B. 623
C. 700
D. 823
Jawaban: B
2. Hasil dari 1.200 – 475 adalah…
A. 715
B. 725
C. 735
D. 785
Jawaban: A
3. 36 × 4 = …
A. 120
B. 124
C. 136
D. 144
Jawaban: D
4. 96 ÷ 8 = …
A. 10
B. 11
C. 12
D. 14
Jawaban: C
5. 2.400 + 350 – 150 = …
A. 2.550
B. 2.600
C. 2.700
D. 2.800
Jawaban: B
Nilai Tempat (Value Place)
6. Nilai angka 4 pada 54.762 adalah…
A. Ratusan
B. Ribuan
C. Puluhan ribu
D. Ratusan ribu
Jawaban: C
7. Nilai angka 7 pada 37.528 adalah…
A. Satuan
B. Puluhan
C. Ratusan
D. Ribuan
Jawaban: D
8. Nilai angka 3 pada 93.241 adalah…
A. Puluhan ribu
B. Ribuan
C. Ratusan
D. Satuan
Jawaban: A
Perbandingan & Urutan Bilangan
9. Bilangan yang paling kecil adalah…
A. 5.643
B. 5.364
C. 5.463
D. 5.346
Jawaban: D
10. Urutan yang benar dari besar ke kecil: 4.561, 4.651, 4.156
A. 4.651 > 4.561 > 4.156
B. 4.651 > 4.156 > 4.561
C. 4.561 > 4.651 > 4.156
D. 4.156 > 4.561 > 4.651
Jawaban: A
11. Tanda yang tepat: 6.789 … 6.798
A. >
B. <
C. =
D. â‰
Jawaban: B
Pembulatan & Taksiran
12. 4.456 dibulatkan ke ribuan terdekat menjadi…
A. 4.000
B. 4.500
C. 4.400
D. 5.000
Jawaban: D
13. 879 dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi…
A. 800
B. 900
C. 1.000
D. 850
Jawaban: B
14. Taksiran 196 × 5 ≈
A. 800
B. 900
C. 1.000
D. 1.100
Jawaban: C
Bangun Datar (Luas & Keliling)
15. Keliling persegi dengan sisi 10 cm adalah…
A. 20 cm
B. 30 cm
C. 40 cm
D. 50 cm
Jawaban: C
16. Luas persegi panjang dengan panjang 12 cm dan lebar 4 cm adalah…
A. 36 cm²
B. 40 cm²
C. 48 cm²
D. 50 cm²
Jawaban: C
17. Bangun datar yang memiliki 3 sisi adalah…
A. Persegi
B. Segitiga
C. Trapesium
D. Layang-layang
Jawaban: B
Faktor & Kelipatan
18. Faktor dari 20 adalah…
A. 1, 2, 4, 5, 10, 20
B. 2, 4, 5, 10
C. 1, 5, 10
D. 1, 2, 4, 20
Jawaban: A
19. Kelipatan 9 yang benar adalah…
A. 3, 18, 26, 36
B. 9, 18, 27, 36
C. 2, 17, 26, 35
D. 9, 18, 29, 38
Jawaban: B
Baca Juga: 55 Soal SAS IPAS Kelas 5 SD Semester 1 dan Kunci Jawaban
20. FPB dari 30 dan 45 adalah…
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
Jawaban: C
Sifat Operasi Hitung
21. (a + b) + c = a + (b + c) merupakan sifat…
A. Komutatif
B. Asosiatif
C. Distributif
D. Identitas
Jawaban: B
22. 7 × (4 + 3) = (7 × 4) + (7 × 3) adalah sifat…
A. Komutatif
B. Asosiatif
C. Distributif
D. Invers
Jawaban: C
23. 6 × 8 = 8 × 6 menunjukkan sifat…
A. Komutatif
B. Asosiatif
C. Distributif
D. Identitas
Jawaban: A
Pecahan
24. Pecahan yang senilai dengan 2/4 adalah…
A. 1/4
B. 1/2
C. 3/4
D. 2/8
Jawaban: B
25. 1/3 + 1/3 = …
A. 1/6
B. 2/3
C. 1
D. 3/9
Jawaban: B
26. 5/6 – 1/6 = …
A. 2/6
B. 3/6
C. 4/6
D. 5/6
Jawaban: C
Aritmatika Campuran
27. (250 + 125) × 2 = …
A. 650
B. 700
C. 750
D. 800
Jawaban: B
28. (800 – 320) ÷ 4 = …
A. 100
B. 120
C. 150
D. 180
Jawaban: A
29. 300 + (45 × 2) – 50 = …
A. 310
B. 330
C. 340
D. 350
Jawaban: C
Konversi & Satuan
30. 2 meter = … cm
A. 20
B. 200
C. 2.000
D. 2
Jawaban: B
31. 3 jam = … menit
A. 60
B. 120
C. 180
D. 240
Jawaban: C
32. Rp 15.000 = … lembar uang lima ribuan
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Jawaban: D
Operasi Hitung
33. 420 ÷ 6 = …
A. 60
B. 65
C. 70
D. 80
Jawaban: C
34. Hasil 27 × 5 adalah…
A. 125
B. 135
C. 140
D. 150
Jawaban: B
Nilai Tempat
35. Nilai angka 8 pada 18.532 adalah…
A. Satuan
B. Puluhan
C. Ratusan
D. Ribuan
Jawaban: D
Urutan Bilangan
36. Urutkan terkecil: 2.345, 2.354, 2.543
A. 2.345 < 2.354 < 2.543
B. 2.543 < 2.354 < 2.345
C. 2.354 < 2.345 < 2.543
D. 2.345 < 2.543 < 2.354
Jawaban: A
Pembulatan
37. 1.245 dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi…
A. 1.200
B. 1.300
C. 1.250
D. 1.150
Jawaban: B
Kelipatan
38. Kelipatan 6 berikut yang benar adalah…
A. 3, 12, 20, 30
B. 6, 18, 24, 36
C. 2, 13, 19, 25
D. 12, 20, 32, 34
Jawaban: B
Sifat Operasi
39. 10 + 0 = 10 menunjukkan sifat…
A. Identitas
B. Komutatif
C. Asosiatif
D. Distributif
Jawaban: A
Pecahan
40. Pecahan terbesar adalah…
A. 1/4
B. 1/2
C. 3/8
D. 2/8
Jawaban: B
Bangun Datar
41. Persegi panjang memiliki…
A. 4 sisi sama panjang
B. 2 pasang sisi sama panjang
C. 3 sisi
D. Semua sisi tidak sama
Jawaban: B
Konversi & Waktu
42. 90 menit = … jam
A. 1
B. 1,5
C. 2
D. 2,5
Jawaban: B
Aritmatika Campuran
43. (600 ÷ 3) + 50 = …
A. 200
B. 250
C. 300
D. 350
Jawaban: B
Operasi Hitung
44. 1.500 – 375 = …
A. 1.025
B. 1.125
C. 1.150
D. 1.175
Jawaban: A
Nilai Tempat
45. Nilai angka 9 pada 91.402 adalah…
A. Satuan
B. Puluhan
C. Ratusan
D. Puluhan ribu
Jawaban: D
Baca Juga: 55 Soal SAS Matematika Kelas 6 SD Semester Ganjil & Jawaban
Cara Mudah Belajar Matematika Agar Cepat Paham
1. Buat daftar kosakata & rumus yang sering dipakai
Matematika ibarat bahasa tersendiri: banyak istilah dan rumus yang harus dikuasai. Supaya nggak bingung, buatlah daftar kosakata dan rumus penting, lalu baca ulang secara berkala sampai kamu paham fungsi dan penggunaannya. Kebiasaan ini mempercepat pengingatan dan memudahkan saat mengerjakan soal.
2. Belajar harus aktif — latih kemampuan pemecahan masalah
Belajar matematika tidak cukup hanya duduk mendengarkan; kamu harus aktif mengerjakan soal. Matematika melatih logika dan cara berpikir untuk menyelesaikan masalah — mirip latihan hidup nyata. Biasakan otakmu untuk mencari solusi sendiri agar saat menghadapi soal apapun kamu lebih percaya diri.
3. Catat dengan rapi dan jelaskan pakai kata sendiri
Catatan yang baik bukan cuma daftar poin singkat — tulis penjelasan, contoh, dan langkah-langkah penting dengan bahasa kamu sendiri. Perhatikan penekanan guru yang kadang tak tertulis di papan, lalu tulis ulang agar benar-benar paham. Tapi jangan sampai asyik mencatat sampai ketinggalan penjelasan — seimbangkan antara mendengar dan menulis.
4. Fokus pada memahami konsep, bukan sekadar menghafal
Menghapal rumus tanpa paham konsep itu jebakan kalau konsepnya tidak dikuasai, rumus saja tidak cukup. Pahami alasan di balik langkah penyelesaian dan kapan rumus itu dipakai; itu yang membuatmu bisa menyelesaikan soal baru. Dengan konsep kuat, kamu tetap bisa menyelesaikan soal meski lupa rumus persisnya.
5. Rajin mengerjakan latihan dan PR, kerjakan saat materi masih hangat
Latihan adalah inti penguasaan matematika: semakin sering mengerjakan soal, semakin terasah keterampilanmu. Kerjakan PR atau latihan segera setelah pelajaran, ketika materi masih segar di otak; tuliskan setiap langkah dengan rapi. Hindari menyontek proses berusaha sendiri jauh lebih menguatkan pemahaman.
6. Ingat: matematika bersifat kumulatif
Materi matematika saling berkaitan; apa yang dipelajari hari ini sering menjadi dasar untuk materi berikutnya. Kalau melewatkan satu topik, akan susah mengejar ketertinggalan di bab selanjutnya. Karena itu, pelajari langkah demi langkah dan jangan lompat-lompat agar progres belajarmu konsisten.
Terus Tingkatkan Kemampuanmu!
Sebagai penutup, yuk terus asah kemampuan dalam memahami dan mengerjakan Soal Matematika Kelas 4 SD, Sobat Mada! Jika kamu merasa artikel ini bermanfaat, jangan ragu untuk share artikel ini dan tinggalkan komentar agar kami bisa menghadirkan materi yang lebih lengkap dan membantu perjalanan belajarmu. Ayo terus melangkah menuju hasil belajar yang lebih baik!
